​描写老师的成语大全144句

描写老师的成语大全144句

1、桃李争妍：桃李争妍。

2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

3、尽心尽力：指费尽心力。

4、呕心沥血：形容费尽心思。

5、桃李之教：指老师的教诲。

6、聪明过人：形容非常聪明。

7、门生故旧：指学生和旧友。

8、才高八斗：比喻人极有才华。

9、教导有方：教育引导很有办法。

10、研桑心计：形容善于经商致富。

11、减师半德：谓只学到老师的一半。

12、和蔼可亲：态度温和，容易接近。

13、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

14、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

15、尽心竭力：用尽心思，使出全力。

16、无私奉献：形容不求回报的付出。

17、后继有人：有后人继承前人的事业。

18、教无常师：凡有长处者，皆可为师。

19、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

20、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

21、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

22、减师半德：指只学到老师的一半水平。

23、博学多识：指人很有学识，懂得很多。

24、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

25、循循善诱：指善于引导别人进行学习。

26、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

27、教无常师：受教育不必有固定的老师。

28、无师自通：没有老师的传授就能通晓。

29、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

30、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

31、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

32、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。

33、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。

34、文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。

35、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。

36、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

37、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。

38、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

39、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

40、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

41、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

42、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

43、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

44、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。

45、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

46、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。

47、严师畏友：严：严格。要求严格的老师和朋友。

48、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

49、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

50、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

51、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

52、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

53、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。

54、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。

55、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

56、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

57、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

58、谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

59、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

60、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

61、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

62、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

63、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

64、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

65、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

66、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

67、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

68、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

69、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

70、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

71、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

72、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

73、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

74、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

75、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

76、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

77、高业弟子：高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

78、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

79、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

80、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

81、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

82、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

83、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

84、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

85、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

86、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

87、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

88、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

89、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

90、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

91、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

92、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

93、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

94、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

95、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

96、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

97、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

98、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

99、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。

100、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

101、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

102、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

103、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

104、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

105、尊师重道：尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长，重视应该遵循的道理。

106、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

107、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

108、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

109、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

110、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

111、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

112、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

113、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

114、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

115、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

116、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

117、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

118、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

119、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

120、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

121、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

122、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

123、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

124、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

125、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

126、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

127、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

128、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

129、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

130、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

131、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

132、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

133、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

134、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

135、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

136、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

137、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

138、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

139、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

140、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

141、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

142、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

143、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

144、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”